課程思政融合“AutoCAD應(yīng)用”課程教學(xué)實踐與探索

打開文本圖片集

摘 要：全面推進課程思政建設(shè)是高職院校落實立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，是貫徹全過程、全方位育人方針的必然選擇。以“AutoCAD應(yīng)用”課程為例，對理實一體化課程思政教學(xué)實踐從課程建設(shè)模式和路徑，課程思政建設(shè)目標融入課堂教學(xué)情況，課程思政的教學(xué)評價與效果進行闡述，實現(xiàn)了知識傳授、技能培養(yǎng)、思政育人三位一體的課程目標。（剩余3839字）