產(chǎn)教融合視域下高職鐵道交通運營管理專業(yè)跟崗實習的探索與實踐

摘 要：產(chǎn)教融合是深化職業(yè)教育體系改革的助推器與產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展的引擎，產(chǎn)教融合能夠解決人才培養(yǎng)與人才需求不匹配之間的矛盾。隨著職業(yè)院校產(chǎn)教融合的推進，跟崗實習課程面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。文章從跟崗實習課程現(xiàn)狀，教學策略分析，并提出了 “四共建”跟崗實習機制，即共建共享實習實訓基地、共建企業(yè)教師與學校教師管理機制、共建崗位作業(yè)指導書、共建教學資源，探討產(chǎn)教融合視域下跟崗實習課程的建設做法，可為相關高校跟崗實習課程建設提供參考與借鑒。（剩余5823字）