淺析音樂游戲在培養(yǎng)小學(xué)生音樂素養(yǎng)中的創(chuàng)新應(yīng)用

摘 要：新課標(biāo)為培養(yǎng)小學(xué)生音樂素養(yǎng)提供了新的方向，強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生以多重感官體驗(yàn)音樂，讓學(xué)生在玩中學(xué)、動(dòng)中學(xué)、樂中學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣。音樂游戲作為一種寓教于樂的教學(xué)方式，能顯著提高學(xué)生的參與積極性，對(duì)提升小學(xué)生的音樂素養(yǎng)和綜合能力有促進(jìn)作用。文章在分析音樂游戲在小學(xué)音樂素養(yǎng)培養(yǎng)中的應(yīng)用價(jià)值的基礎(chǔ)上，提出了一系列應(yīng)用策略，以期為小學(xué)音樂素養(yǎng)培養(yǎng)提供理論和實(shí)踐參考。（剩余4940字）