小學(xué)音樂(lè)教學(xué)開(kāi)辟第二課堂的策略研究

摘 要：開(kāi)辟第二課堂是推動(dòng)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)發(fā)展的有效途徑。什么是第二課堂？開(kāi)辟音樂(lè)第二課堂有什么價(jià)值？如何開(kāi)辟第二課堂？文章將依次回答這三個(gè)問(wèn)題，以期幫助一線音樂(lè)教師正確認(rèn)識(shí)并高度重視第二課堂，進(jìn)而有效地開(kāi)辟第二課堂，為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)注入活力，推動(dòng)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂(lè)；第二課堂；教學(xué)策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G427                                              文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A                                               文章編號(hào)：2097-1737（2025）05-0084-03

《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》倡導(dǎo)開(kāi)辟第二課堂來(lái)為基礎(chǔ)教育階段的音樂(lè)教學(xué)注入活力。（剩余4490字）