新課標(biāo)背景下小學(xué)道德與法治學(xué)科育人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)路徑探究

摘 要：當(dāng)前，新課標(biāo)賦予了小學(xué)道德與法治課程更廣泛的學(xué)科育人價(jià)值，使學(xué)生能通過道德與法治課程的學(xué)習(xí)，形成良好的道德意識，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，在新課標(biāo)指引下的小學(xué)道德與法治課程教學(xué)中，教師應(yīng)緊密結(jié)合課程改革發(fā)展趨勢，積極優(yōu)化與完善教學(xué)策略，從教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)資源整合、教學(xué)活動(dòng)開展、評價(jià)機(jī)制完善等多個(gè)角度，探究與拓展小學(xué)道德與法治課程學(xué)科育人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)路徑，促進(jìn)立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)。（剩余4909字）