以圖導思 以思增效

——淺論初中英語教學中思維導圖的有效應用與實踐

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摘 要：《義務教育英語課程標準（2022年版）》強調了核心素養(yǎng)的重要性。思維導圖作為一種可視化的認知工具，與英語教學進行結合有助于促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。文章從“聚焦課前，依托思維導圖展開自主預習”“扎根課堂，妙用思維導圖構建知識構架”“著眼課后，善用思維導圖拓展思維空間”等維度提出了初中英語思維導圖的實踐應用路徑，并以仁愛版英語七年級（下冊）Unit 8 The Seasons and the Weather為例展開了探究，以期為初中英語教學改革提供理論支持和實踐指導。（剩余4654字）