基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的“無機化學(xué)”教學(xué)探索與實踐

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摘 要：“無機化學(xué)”是化學(xué)及相關(guān)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課，隨著教育技術(shù)發(fā)展，原有的教學(xué)模式需要進行改革和完善。本文基于無機化學(xué)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題，從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才目標(biāo)出發(fā)，通過教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式、教學(xué)評價等全方位進行無機化學(xué)課程創(chuàng)新改革，采用問題引導(dǎo)、混合式教學(xué)、課外實踐和多維評價等方式打造有趣、有效、有用、有標(biāo)的“四有”課堂，實現(xiàn)價值塑造、能力培養(yǎng)、知識探究“三位一體”的教學(xué)目標(biāo)，落實立德樹人的根本任務(wù)。（剩余5338字）