“植物化學(xué)”課程教學(xué)方法探討

摘 要：“植物化學(xué)”是一門針對藥用植物資源有效成分進行提取、分離和結(jié)構(gòu)鑒定的專業(yè)課程?！爸参锘瘜W(xué)”理論性較強，地方性本科院校學(xué)生因?qū)W習(xí)經(jīng)驗基礎(chǔ)相對薄弱等因素，學(xué)習(xí)難度較大。文章針對教學(xué)過程中存在的問題，嘗試從案例教學(xué)、問題導(dǎo)入、學(xué)生參與教學(xué)等以學(xué)生為中心，改進教學(xué)方法。同時，通過構(gòu)建開放型實驗教學(xué)體系，實施“以賽促學(xué)、賽教融合”主動式實踐教學(xué)模式，強化AR技術(shù)在實驗中的應(yīng)用等措施加強實踐教學(xué)，提高實踐技能，以綜合提高“植物化學(xué)”課程教學(xué)效果。（剩余5945字）