鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下高職院校大學(xué)生就業(yè)觀探究及引導(dǎo)策略的研究

摘 要：高職院校大學(xué)生就業(yè)觀的形成主要來源于學(xué)校，學(xué)校會根據(jù)國家政策、市場經(jīng)濟的導(dǎo)向和需求、學(xué)生本人的綜合能力、知識水平等客觀因素來正確指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)觀。就業(yè)觀是否正確在一定程度上決定了大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)，從而影響到大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展和我國“三農(nóng)”問題是否能得到有效解決。（剩余3489字）