新文科背景下高校圖書館面向財經(jīng)類大學生的數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育研究

摘 要：新文科背景下，財經(jīng)類大學生需要掌握扎實的數(shù)據(jù)獲取、分析及處理能力，具備較強的數(shù)據(jù)倫理與安全意識，并持續(xù)強化數(shù)據(jù)批判性思維和數(shù)據(jù)決策能力。作為開展數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育的重要場所和有效載體，高校圖書館需要立足新文科背景，以落實跨學科融合、側(cè)重實踐性引導、注重個性化發(fā)展、強調(diào)持續(xù)性更新作為推進財經(jīng)類大學生數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育的有效方法，同時聚焦于教育體系、實踐項目、課程設(shè)置、館員素養(yǎng)等維度，探索并踐行有效的數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育路徑，以此促進財經(jīng)類大學生數(shù)據(jù)素養(yǎng)的有效提升，實現(xiàn)財經(jīng)類大學生的全面發(fā)展。（剩余5615字）