環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)校企“雙主體”共育“五位一體”人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐

摘 要：在新工科、新文科背景下，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)立足于校企“雙主體”為核心的共育模式，通過校企深度合作，將企業(yè)項(xiàng)目資源引入藝術(shù)設(shè)計(jì)院校，建立生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心，以真實(shí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目為載體，在新理念、新模式、新發(fā)展背景下建立“五位一體”的創(chuàng)新應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

關(guān)鍵詞：校企合作；“雙主體”共育；“五位一體”培養(yǎng)模式；改革與實(shí)踐

在新工科、新文科背景下，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)按照“奮力推動(dòng)中部地區(qū)崛起”重要指示及中央《關(guān)于新時(shí)代推動(dòng)中部地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合湖北省“一主引領(lǐng)、兩翼驅(qū)動(dòng)、全域協(xié)同”區(qū)域發(fā)展布局，扎根武漢、面向湖北、輻射全國(guó)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。（剩余6222字）