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摘 要:科學(xué)研究反哺教學(xué)是普通高等學(xué)校教師從事科研活動(dòng)的重要目的之一,也是科學(xué)研究的重要功能。通過科研反哺教學(xué),促使學(xué)生更好地了解學(xué)術(shù)前沿和技術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì),對(duì)提升課堂教學(xué)效果具有重要的促進(jìn)作用,同時(shí)學(xué)生參與教師科研,又為科研提供了重要的人力和智力支撐,因此,科研反哺教學(xué)是一種雙贏的模式。本文基于筆者近年來從事教學(xué)科研工作的實(shí)際情況,詳細(xì)總結(jié)了當(dāng)前在地方本科院校中科研反哺教學(xué)過程中一些典型的案例及一些存在的問題并基于我們的教學(xué)探索給出了對(duì)策與建議,希望我們的科研反哺教學(xué)實(shí)踐為高等教育改革探索提供參考。(剩余5150字)
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科研反哺教學(xué)在地方本科院校農(nóng)學(xué)類專業(yè)課程實(shí)習(xí)中的應(yīng)用與探索
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