教育數(shù)字化背景下大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新與探索

摘 要：在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大背景下，為了適應(yīng)教育新形態(tài)，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)改革也勢(shì)在必行。本文根據(jù)甘肅民族師范學(xué)院實(shí)際使用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)比傳統(tǒng)的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，提出了在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中引入虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的思路，并對(duì)其教學(xué)模式和評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了優(yōu)化，教學(xué)效果明顯得到提高。（剩余5692字）