應(yīng)用型本科“數(shù)值分析”線上線下混合式教學(xué)設(shè)計(jì)

摘 要：針對(duì)“數(shù)值分析”課程的特點(diǎn)，依據(jù)我校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合MOOC和線上線下教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，本文提出了基于應(yīng)用的線上線下混合式教學(xué)模式。該模式采用應(yīng)用案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)過(guò)程，同時(shí)融入豐富多樣的線上活動(dòng)和分組任務(wù)。實(shí)踐表明，這種教學(xué)模式能增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，增強(qiáng)教學(xué)效果，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（剩余4478字）