基于OBE教育理念的“Web前端開發(fā)”課程項目貫穿式教學設計

摘 要：針對當下Web前端開發(fā)課程教學滯后于行業(yè)發(fā)展的問題，提出了基于OBE教育理念指導，以職業(yè)活動為導向重構教學內容，以“逆向設計、正向實施”推進教學改革，以“學生中心，任務驅動”組織教學實施，以達到“專業(yè)對接職業(yè)崗位、課程內容與對接職業(yè)標準”的目的。

關鍵詞：Web前端開發(fā)；OBE教育理念；教學設計

Abstract：Aiming at the problem that the teaching of Web frontend development courses lags behind the development of the industry，this paper proposes to reconstruct the teaching content based on the OBE education philosophy guidance，reconstruct the teaching content guided by vocational activities，promote the teaching reform with "reverse design and positive implementation"，and organize the teaching implementation with "studentcentered，taskdriven" to achieve the purpose of "professional docking of professional positions，course content and docking professional standards".

Keywords：Web frontend development；OBE education philosophy；Instructional design

一、概述

隨著互聯(lián)互通的快速發(fā)展，Web應用不斷推陳出新，Web前端技術發(fā)揮著舉足輕重的作用。（剩余3552字）