多元化教學(xué)模式在神經(jīng)內(nèi)科住培教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)能夠有效提升臨床醫(yī)師醫(yī)療水平，神經(jīng)病學(xué)和其他學(xué)科不同，其具有較強(qiáng)的邏輯性和專業(yè)性等，包括了諸多疾病譜系，診治進(jìn)展也在不斷發(fā)生變化，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)掌握難度較大，一名優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)師不僅需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)，還應(yīng)熟練運(yùn)用臨床基本技能，具極強(qiáng)的臨床思維能力。對(duì)于神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師培訓(xùn)教學(xué)，其教學(xué)模式應(yīng)根據(jù)疾病特點(diǎn)等進(jìn)行合理選擇和改進(jìn)，有諸多研究證實(shí)，多元化教學(xué)模式在培養(yǎng)創(chuàng)新能力、提升專業(yè)技能等方面均有重要意義，有助于神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員快速適應(yīng)今后的就業(yè)之路。（剩余5487字）