“CDIO+非標答案”視域下管科專業(yè)學(xué)業(yè)能力評價體系研究

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摘 要：為了解決現(xiàn)有的本科學(xué)業(yè)能力評價體系注重終結(jié)性評價而輕過程性評價的弊端，實現(xiàn)以評促學(xué)、以學(xué)改評的目標。本文基于非標準答案課程體系項目成果，借鑒CDIO工程教育改革思想構(gòu)建了一套實施于整個課程生命周期的學(xué)業(yè)能力評價體系，并將此評價體系配套非標準答案課程體系應(yīng)用于某雙一流高校管科專業(yè)本科教學(xué)改革體系中取得了良好的效果。（剩余3858字）