問題式教學在地球概論課程中的應(yīng)用

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摘要：由于地球概論課程內(nèi)容比較抽象難懂，且其與中學地理課程關(guān)系緊密，在高校教學中具有挑戰(zhàn)性。問題式教學強調(diào)教師以問題為核心，強調(diào)學生的主體性，側(cè)重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。以高校地球概論課程中的月相章節(jié)為切入點，以學生為主體，基于問題式教學方法，擬培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等能力以及實踐力。旨在幫助學生正確理解課程內(nèi)容，在過程中激發(fā)學生對課程的深入思考，為高等師范學生將來走入課堂教學做準備。（剩余5415字）