水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的擔(dān)當(dāng)育人教學(xué)實(shí)踐研究

摘要：以水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)產(chǎn)學(xué)合作教研為例，教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合水電站發(fā)展特點(diǎn)及建設(shè)管理，挖掘“擔(dān)當(dāng)型”思政素材庫(kù)，夯實(shí)課程教學(xué)新基建建設(shè)；教學(xué)實(shí)踐通過(guò)啟發(fā)式和團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向?qū)W習(xí)法組織實(shí)施，豐富“鹽融型”課程思政的教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)育人成效長(zhǎng)效性提升。在課程建設(shè)的持續(xù)改進(jìn)中，總結(jié)了水工專業(yè)青年教師雙育人能力的賦能提升路徑。（剩余6335字）