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水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的擔(dān)當育人教學(xué)實踐研究

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摘要：以水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)產(chǎn)學(xué)合作教研為例，教學(xué)設(shè)計結(jié)合水電站發(fā)展特點及建設(shè)管理，挖掘“擔(dān)當型”思政素材庫，夯實課程教學(xué)新基建建設(shè)；教學(xué)實踐通過啟發(fā)式和團隊導(dǎo)向?qū)W習(xí)法組織實施，豐富“鹽融型”課程思政的教學(xué)活動，推動育人成效長效性提升。在課程建設(shè)的持續(xù)改進中，總結(jié)了水工專業(yè)青年教師雙育人能力的賦能提升路徑。（剩余6335字）

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