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摘要:黨的二十大指出要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。民辦高等教育唯有與國(guó)家現(xiàn)代化和民族復(fù)興同向同行才能體現(xiàn)存在的價(jià)值。當(dāng)前,民辦高校雖有質(zhì)量提升的自覺、體制機(jī)制創(chuàng)新改革的先發(fā)優(yōu)勢(shì)等有利條件,但辦學(xué)伊始的以逐利性辦學(xué)動(dòng)機(jī)為特征的經(jīng)濟(jì)發(fā)展邏輯,給自身發(fā)展帶來了不可忽視的隱患。民辦高校高質(zhì)量發(fā)展需要回歸教育初心、重構(gòu)內(nèi)在發(fā)展邏輯,通過追求辦學(xué)定位的穩(wěn)定性、注重戰(zhàn)略規(guī)劃的適切性、關(guān)注不同利益主體利益訴求的權(quán)變性,引導(dǎo)以教育邏輯驅(qū)動(dòng)自身發(fā)展。(剩余5645字)
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福建省民辦本科高校高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展:現(xiàn)實(shí)困境與突破進(jìn)路
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