基于賽教融合的高職《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)模式探究

摘 要：在“雙高”背景下，應(yīng)對(duì)高職教育的專業(yè)教育進(jìn)行改革。“賽教融合，賽融于教”，以技能大賽、校企合作為平臺(tái)，主動(dòng)為社會(huì)服務(wù)，提升教學(xué)質(zhì)量，從培養(yǎng)、訓(xùn)練、實(shí)踐、實(shí)踐、創(chuàng)造等方面進(jìn)行“教、學(xué)、練、做、創(chuàng)”的綜合改革，建立“賽教融合”的職業(yè)技能培養(yǎng)模式?！百惤倘诤稀笔墙逃母锏男滤悸?、新途徑，但“賽”與“教”的目標(biāo)、內(nèi)容、考核方式等不相適應(yīng)，很難把它納入教學(xué)改革中。（剩余5425字）