PDCA助力手衛(wèi)生在口腔種植感染教學(xué)中的應(yīng)用

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：目的：分析PDCA循環(huán)在口腔種植臨床實(shí)習(xí)醫(yī)院感染教學(xué)中的應(yīng)用效果研究。方法：選擇2021年7月—2022年2月在濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)的學(xué)生110例作為研究對(duì)象。依照雙盲法將對(duì)象均分為對(duì)照組55例（常規(guī)組）和觀察組55例（PDCA循環(huán)干預(yù)組）分別采用進(jìn)行手衛(wèi)生執(zhí)行率比較，統(tǒng)計(jì)兩組手衛(wèi)生執(zhí)行情況。（剩余5669字）