“三螺旋”視域下機械制圖課程實踐教學改革研究

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摘 要 文章以“創(chuàng)新興趣小組”為依托，將實踐教學、學科競賽、課程思政有機結合，構建“三位一體”機械制圖實踐教學改革新模式。將“三螺旋”理論貫穿整個實踐教學改革，建立“大學、產業(yè)、政府”“實踐教學、學科競賽、課程思政” 雙重三螺旋動力機制。通過融入CDIO的構思、設計、實施和運作理論作為指導，充分發(fā)掘學生的學習潛力；通過研究手工繪圖、機械制圖課程設計，將學科競賽和課程思政融入實踐教學，學生的識圖、繪圖及機械產品設計能力顯著提高，創(chuàng)新意識和工程實踐能力大幅提升。（剩余5425字）