巧用翻轉(zhuǎn)課堂培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)

摘 要 翻轉(zhuǎn)課堂能讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)探索，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生提供更多的教育資源，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生。作為一名新時(shí)代的教師，只有真正實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)融合，科學(xué)合理地安排課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能打造出高效智慧的課堂，使學(xué)生具備一定的英語核心素養(yǎng)，可自學(xué)知識(shí)，再生知識(shí)，自覺提高英語素質(zhì)。（剩余5427字）