“三教”改革背景下產(chǎn)業(yè)數(shù)字化驅(qū)動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展研究

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摘 要 新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的深入發(fā)展使得數(shù)字化、智能化等技術(shù)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的作用更加凸顯。在此背景下，職業(yè)教育作為與產(chǎn)業(yè)距離最近、生源類型最廣的教育領(lǐng)域，面臨著最大的沖擊，同時(shí)也在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中獲得最顯著的收益。通過分析職業(yè)教育現(xiàn)狀，了解數(shù)字化技術(shù)對職業(yè)教育的影響，文章提出了深化教師數(shù)字化培訓(xùn)、推進(jìn)教材數(shù)字化改革、創(chuàng)新數(shù)字化教學(xué)方法等助推職業(yè)教育發(fā)展的策略，滿足產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)人才的需求，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。（剩余7356字）