校企協(xié)同育人模式下路橋檢測(cè)課程模塊化教學(xué)設(shè)計(jì)研究

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摘 要 文章依托省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)結(jié)合實(shí)體模型基地，實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)，并基于典型工作任務(wù)，融通“崗課賽證”，重構(gòu)課程體系，將“愛(ài)崗敬業(yè)、公平公正、遵規(guī)守法、德技并修”的思政主線貫穿整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)“三主線雙策略三環(huán)節(jié)”的模塊化教學(xué)模式，模塊化教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和《建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)管理辦法》的要求進(jìn)行，進(jìn)而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，研究成果可供同類型的課程參考借鑒。（剩余5261字）