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新時代高職院校“大思政”課實踐育人探析

——以銅川職業(yè)技術學院“1352”實踐育人體系為例

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摘要 高職院校思想政治教育工作是一個系統(tǒng)工程，既要發(fā)揮思政課課堂教學的主陣地作用，也要構(gòu)建實踐育人、第二課堂、學生社團的思想政治教育“大思政”格局。文章以銅川職業(yè)技術學院“1352”實踐育人體系為例，分析了馬克思主義學院在構(gòu)建“大思政”育人格局中的有益經(jīng)驗，以期為高職院校創(chuàng)新思想政治教育工作提供參考和借鑒。（剩余5786字）

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