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摘要 終身教育是一種能夠讓學(xué)習(xí)者不斷學(xué)習(xí)、不斷適應(yīng)社會(huì)的教育理念,其核心要義是讓學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)獲取更多的知識(shí),讓學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程中更好地融入社會(huì),能夠?qū)€(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。終身教育理念下的大學(xué)教育具有豐富的內(nèi)涵與價(jià)值,對(duì)于實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)、促進(jìn)教育創(chuàng)新有著重要意義。當(dāng)前,我國(guó)高校教育還存在教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)需求脫節(jié)、教學(xué)理念落后等問題,導(dǎo)致終身教育理念下的大學(xué)教育效果不佳。(剩余4527字)
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基于終身教育理念的大學(xué)教育創(chuàng)新路徑
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