基于工作過程的高職《機電設(shè)備控制與調(diào)試》PLC課程活頁式教材開發(fā)

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摘要 在“三教”改革背景下，開發(fā)基于工作過程的活頁式教材是實現(xiàn)PLC控制技術(shù)類課程教學(xué)改革的重要方法之一。文章提出基于工作過程的活頁式教材的建設(shè)路徑，并以“機電設(shè)備PLC控制與調(diào)試”課程為例，闡述了基于工作過程的活頁式教材開發(fā)過程和方法。首先，根據(jù)教學(xué)標(biāo)準選擇與社會生產(chǎn)生活密切相關(guān)的項目作為教學(xué)載體，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)過程設(shè)計教學(xué)過程。（剩余3566字）