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【摘要】 英語學科核心素養(yǎng)引領下的初中英語單元整體教學設計探究體現(xiàn)了育人為本的課程總目標，改變教學觀念，更新教學理念，與時俱進是當代教師要具備的能力體現(xiàn)。在進行初中英語單元整體教學研究中，教師可以從以下幾個方面展開：了解主題，明確育人目標；研讀語篇，開展有效教學設計；踐行英語學習活動觀，設計有效的課堂活動。（剩余5279字）
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英語學科核心素養(yǎng)引領下的初中英語單元整體教學設計探究
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