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初中語文學科中的點滴德育

——從杜甫看家國情懷

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摘要：德育與語文的學科教學密不可分。語文的教學既是知識的傳授，又是品德的教育。德育需要在語文學科的點滴教學中體現(xiàn)，杜甫的家國情懷可以說是最好的教材。那么在學習杜甫詩作的過程中，可以采取整合教材內(nèi)容、創(chuàng)設情境、詩歌與寫作相結(jié)合這三種方式，對杜甫詩歌中的愛國情懷進行滲透式的德育教學。

關鍵詞：德育滲透 語文課堂教學 杜甫詩歌

工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點，這在語文課程標準中有明確的指出。（剩余3353字）

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