教師不良情緒的調(diào)節(jié)策略研究

該論文為河南省周口市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題"教師不良情緒的調(diào)節(jié)策略研究”成果，課題編號：zkjy23254062

近年來，積極心溫學(xué)提倡的正念訓(xùn)練逐步成為一種提升案福路、增加積極情緒的方式。正念冥想是正念訓(xùn)練的一種主要方式可以讓教師身心放松，增加舒道感，綏弊壓力和痛苦，改警應(yīng)對能力，對于綏解教師職業(yè)倦息感效吳顯著黨的十九大召開以來，我國社會主要矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活秘要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛后，人民物質(zhì)生后日益豐言，社會對于教育事業(yè)的發(fā)展也有了更商的要求。（剩余2345字）