“問題引導(dǎo)”教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中的新嘗試

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內(nèi)容摘要：新課標(biāo)要求：數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，特別是課堂教學(xué)應(yīng)能激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，處理好講授與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探索、合作交流，使學(xué)生理解和掌握基本的知識(shí)與技能，體會(huì)和運(yùn)用數(shù)學(xué)思想與方法，獲得基本的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?；谶@個(gè)大要求，我們進(jìn)行了“問題引導(dǎo)教學(xué)法”在復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用探索。（剩余2364字）