數(shù)學(xué)文化在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透

由于應(yīng)試教育的影響，在很多高中學(xué)生的眼里把數(shù)學(xué)當(dāng)成“賺取分?jǐn)?shù)”的主要工具，而之外數(shù)學(xué)學(xué)科其實(shí)并沒(méi)有任何價(jià)值。筆者相信這是很多學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的看法，甚至成為推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?。因此，?shù)學(xué)學(xué)科成為了無(wú)窮無(wú)盡的計(jì)算學(xué)科，沒(méi)有任何生趣。但是這是不是數(shù)學(xué)學(xué)科的真面目，其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更重要的是要形成數(shù)學(xué)思想。（剩余2219字）