班主任如何突破壁壘，引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉

初中階段，作為生命發(fā)展最為快速的時(shí)期，生理與心理的變化都極其顯著，青少年在短短三年間經(jīng)歷了由發(fā)育至成熟的生理蛻變。同時(shí)，他們的心理狀態(tài)也正經(jīng)歷巨大變化，獨(dú)立意識(shí)逐漸覺醒，成人感增強(qiáng)，追求思想與行動(dòng)上的自主權(quán)。

小學(xué)時(shí)期，孩子們對(duì)老師和家長(zhǎng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感依賴和生活依附，但進(jìn)入初中后，這種情感需求轉(zhuǎn)向了對(duì)理解、支持以及平等對(duì)話的期待。（剩余1157字）