基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探究

隨著教育改革的深入，核心素養(yǎng)成為當(dāng)前教育的重要目標(biāo)。在初中數(shù)學(xué)課堂中，如何基于核心素養(yǎng)進(jìn)行有效教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力，成為教師需要關(guān)注的重要問題。本文將從核心素養(yǎng)的內(nèi)涵出發(fā)，探討基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略。

一、核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性

核心素養(yǎng)是指學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過程中，逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。（剩余2222字）