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一、安全教育邊緣化
當前雖然已經(jīng)推行新課改，但是家長與教師仍然極度關(guān)注學生的學習成績，從而導致安全教育被邊緣化。
二、專業(yè)只是施展不全面
教師不具備專業(yè)的安全教育知識，缺乏相應(yīng)的安全教育教材，僅僅只是向?qū)W生口頭傳輸老生常談的安全知識。即便很多學校開展了安全教育模擬操作，但是發(fā)生突發(fā)事故時，師生還是不能很好地運用相關(guān)措施。（剩余2166字）
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探析提升中小學安全教育的措施
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