滲透德育于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的策略

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【摘要】在實(shí)施小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)以立德樹(shù)人任務(wù)為主導(dǎo)，應(yīng)用多種策略滲透德育，如利用教材內(nèi)容滲透德育、把握教學(xué)契機(jī)滲透德育等，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，受到德育滋養(yǎng)。文章聯(lián)系教師現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)介紹了滲透德育于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的策略。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語(yǔ)；德育；滲透策略

作者簡(jiǎn)介：宗敏（1993—），女，江蘇省南通市南通大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)。（剩余5066字）