淺談小學(xué)英語教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)的融合

【摘要】為了更好地推動(dòng)教育教學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展，小學(xué)英語教師應(yīng)該在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上充分融合現(xiàn)代信息技術(shù)，推動(dòng)教學(xué)方法朝著現(xiàn)代化方向發(fā)展，以提高教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語；教學(xué)；現(xiàn)代信息技術(shù)；傳統(tǒng)；融合

作者簡介：肖妍竹（1994—），女，江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)善水灣分校。

在小學(xué)英語教學(xué)中，詞匯量的增加、復(fù)雜的語法知識(shí)都會(huì)讓學(xué)生感到很吃力，極大地影響了其學(xué)習(xí)效率。（剩余4503字）