項(xiàng)目助推單元教學(xué)“落地”

——基于單元的小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目化教學(xué)策略

【摘要】項(xiàng)目化教學(xué)是實(shí)施單元教學(xué)的重要方式。在新課標(biāo)的指引下，教師以項(xiàng)目化教學(xué)的方式實(shí)施單元教學(xué)，可以提升教學(xué)質(zhì)量。文章以部編版數(shù)學(xué)教材六年級上冊第二單元“位置與方向（二）”為例，具體介紹項(xiàng)目化教學(xué)策略，以期提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；單元教學(xué)；項(xiàng)目化教學(xué)；教學(xué)策略

【基金項(xiàng)目】本文系甘肅省基礎(chǔ)教育科學(xué)十四五規(guī)劃課題“中小學(xué)信息技術(shù)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究”（課題編號：GS［2022］GHB0808）的研究成果。（剩余4489字）