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新課標背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建探討

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【摘要】新課標背景下的高效課堂是以學生為中心的教學組織形式，無論是課程體系的構(gòu)建還是教學目標的確立，教師都要基于學生群體的個體差異，有效培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)。文章將闡述高效課堂的內(nèi)涵，分析初中語文課堂教學的現(xiàn)實困境，提出初中語文高效課堂的構(gòu)建策略。

【關(guān)鍵詞】初中語文；高效課堂；新課標

作者簡介：邱耀宗（1971—），男，福建省廈門五緣實驗學校。（剩余4697字）

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