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“1266”學本型課堂教學模式在高中化學教學中的實踐應用

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【摘要】素質(zhì)教育要求教師具備科研能力和鉆研精神，勤于鉆研也是一個教師必備的素養(yǎng)。隨著教育現(xiàn)代化的發(fā)展，教師越來越關(guān)注學生的主體地位，“1266”學本型課堂教學模式由師本課堂走向?qū)W本課堂，教師基于學生學習的規(guī)律來進行科學的教學，讓學生在思考中提煉出將所學知識應用于實踐的途徑。文章從“1266”學本型課堂教學模式的基本概念出發(fā)，結(jié)合高中化學教學進行幾點探究。（剩余4512字）

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