“微”可足道，讓小學(xué)英語(yǔ)課堂更高效

【摘要】在如今的教育信息化時(shí)代，課堂教學(xué)發(fā)生了諸多變化。微課已經(jīng)走進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂，為課堂增添了活力，讓學(xué)生體驗(yàn)了精彩。在小學(xué)英語(yǔ)課堂中，教師可以靈活運(yùn)用英語(yǔ)微課，使學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)渠道等更加優(yōu)質(zhì)、靈活、多樣，有效提升課堂教學(xué)效果，促進(jìn)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的快速提升，實(shí)現(xiàn)小學(xué)生全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語(yǔ)課堂；微課；課堂教學(xué)

作者簡(jiǎn)介：李玉平（1986—），女，江蘇省南通市如東縣掘港街道童店小學(xué)。（剩余6577字）