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【摘要】在素質(zhì)教育背景下，綜合實踐活動的開展越來越受到重視。在學生學習化學這門實踐性極強的學科時，教師既要幫助學生學好化學知識和技能，也要培養(yǎng)他們的實踐能力。高中化學教師應(yīng)將教學同綜合實踐活動整合起來，發(fā)展學生的實踐能力，提升他們的綜合素質(zhì)。
【關(guān)鍵詞】高中化學教學；綜合實踐活動；整合路徑
作者簡介：李順（1980—），男，江蘇省徐州市沛縣湖西中學。（剩余4942字）
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高中化學教學與綜合實踐活動整合路徑研究
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