高中數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究

【摘要】在核心素養(yǎng)的導(dǎo)向下，高中數(shù)學(xué)教師必須要依照當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)策略的深入探究，以此實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目標(biāo)。文章分析高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的作用，同時(shí)就當(dāng)前高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)所存在的問題進(jìn)行討論，從而提出具體的解決策略，為教師培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的相關(guān)工作提供參考。

【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué)；核心素養(yǎng)；策略

作者簡(jiǎn)介：沈洋（1979—），男，福建省福州市羅源第一中學(xué)。（剩余4252字）