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任務驅動法在小學信息技術教學中的運用

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【摘要】信息技術的迅猛發(fā)展，使得信息技術應用能力成為當今社會人們必須掌握的一項能力。小學信息技術課程對學生的學習和生活會產生一定的影響。運用任務驅動法是激發(fā)學生學習興趣、促進學生學習的有效教學手段。文章將從任務驅動法的內涵、在小學信息技術教學中的運用價值兩個角度入手，并提出依據(jù)教材內容、教學目標、學科特點、學生情況設計任務，通過情境導入、巧設游戲、借助作品布置任務的信息技術教學策略。（剩余4909字）

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