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【摘要】幼兒教師有效創(chuàng)設(shè)自然角，能夠滿足幼兒對(duì)了解動(dòng)植物的相關(guān)知識(shí)的求知欲與好奇心，激發(fā)他們探索科學(xué)問(wèn)題的興趣。教師可以讓幼兒在自然角中親手種植多種觀賞性植物以及常見(jiàn)的蔬菜，對(duì)其生長(zhǎng)情況進(jìn)行記錄，以滿足幼兒求知的需要。文章將從四個(gè)方面研究創(chuàng)設(shè)自然角的有效策略，以期為其他幼兒教師開(kāi)展教學(xué)工作提供參考。（剩余5095字）
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對(duì)于幼兒園自然角創(chuàng)設(shè)的思考
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