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基于想象力培養(yǎng)的小學語文創(chuàng)想作文教學策略研究

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【摘要】寫作教學作為小學語文教學中必不可少的環(huán)節(jié)，在學生學習生涯中占有重要的地位。因此教師應重視對學生進行寫作教學，積極嘗試采用各種教學策略促進學生寫作能力的提高。而創(chuàng)新思維的形成、想象能力的培養(yǎng)在學生的寫作學習中具有重要的作用，因此，教師在小學語文寫作教學中，應當為學生想象力的發(fā)展創(chuàng)造足夠的空間，使其在寫作方面能夠產(chǎn)生創(chuàng)新意識，主動展開想象，充分領悟創(chuàng)想作文的內(nèi)涵，使作文教學達到最佳的效果。（剩余4681字）

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