醫(yī)學(xué)生“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)使用情況分析

——以廣西某醫(yī)學(xué)院校為例

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［摘 要］ 為了分析影響醫(yī)學(xué)生“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)使用情況的相關(guān)因素，提出高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育優(yōu)化建議。通過擬合優(yōu)度檢驗(yàn)分析用戶行為，通過卡方檢驗(yàn)、二元Logistic回歸分析討論平臺(tái)用戶特征。結(jié)果顯示，醫(yī)學(xué)生“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)使用概率較低，但平臺(tái)教育意義認(rèn)可度較高；中共黨員、非醫(yī)學(xué)類專業(yè)醫(yī)學(xué)生為平臺(tái)常用人群；醫(yī)學(xué)生用戶偏好于平臺(tái)學(xué)習(xí)教育功能，以及政策法律等內(nèi)容。（剩余6413字）