中職理實一體類專業(yè)課課程思政建設(shè)探索與實踐

——以“建筑工程材料性能檢測”課程為例

［摘 要］ 課程思政是我國落實立德樹人根本任務(wù)的教育理念創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。針對目前中職學(xué)校理實一體類課程思政的難點(diǎn)和痛點(diǎn)，探討以“建筑工程材料性能檢測”課程為代表的材料類專業(yè)課在課程思政建設(shè)中的實踐經(jīng)驗，通過深入挖掘思政元素、構(gòu)建課程思政系統(tǒng)性框架，拓展出一條可操作、可復(fù)制的“四融入”實施路徑和“四主體、四載體”課程思政評價模式，并選取鋼筋拉伸試驗教學(xué)任務(wù)為例進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和實施。（剩余7385字）